美国高等教育现状介绍

美国是世界上教育事业最发达的国家之一，以其广泛普及的高等教育体系和卓越的教育质量而著称。美国的高等教育系统庞大而多样化，涵盖了各类学校和学科，为来自世界各地的学生提供了丰富的学术和职业发展机会。

美国的本科教育最大的特点就是通识教育，它是指非专业性、非职业性的高等教育，旨在培养学生的综合素质，使学生在道德、情感、理智等方面全面发展。通识教育更加注重学生的基础教育，它的理念就是：先成为一个完整的人，再谈你想要学的专业，谈你将来想干什么。在这种理念的指导下，大学一般不会要求学生大一就确定自己的专业，甚至在申请的时候，也可以不确定专业来申请（Undecided）。美国的大学的并不认为一个 18 岁左右的年轻人在申请的时候就有能力定下可能影响自己今后人生道路的专业，而且也并不认为有必要这时候就定下来。

在大学的前两年，学生可以广泛地选课，文科、理科、工科、艺术等类课程都可以选，以此探索和培养自己的兴趣。而且在这期间，会有专门的辅导员（advisor）来帮助学生，根据学生背景和兴趣，量身定做课表。如果有任何关于专业选择和职业规划的想法，可以随时跟辅导员沟通。但是申请的时候不定专业，不是说不需要考虑自己的专业的问题。因为很多大学都会有补充文书（即 supplementessay），要求学生阐述自己的学术兴趣。

美国的高等教育分为综合性大学、文理学院、社区学院这几类型：

1、综合型大学：

美国许多的综合性大学都是公立性质，大概有 700 所，其中本科生的人数众多。而综合性大学的申请政策较为宽松，大部分申请的学生都能够顺利入学。综合性大学规模较大，提供四年制的本科教育和研究生教育，其中又包含研究型大学（200多所）和一般综合性大学（700 多所），而研究型大学大部分也是一般性综合性大学。

研究型大学与一般综合性大学不同的是：第一，以研究生培养为主，在校研究生人数超过本科生，专业门类齐全，除本科生院外，还拥有多个研究学院或专业学院；第二，研究型大学的使命不仅是培养学生，更以科学研究为己任，是美国科学研究的重镇、国家和社会的思想库，美国大约 75%的科技专利成果都出自研究型大学。我们通常熟悉的美国名校如哈佛大学、普林斯顿大学、芝加哥大学、斯坦福大学、加州伯克利大学、密歇根大学等都属于研究型大学。一些学校虽然保留着“学院”的校名，但其实也是实力雄厚的综合性大学或研究型大学，如麻省理工学院、加州理工学院等。

2、文理学院：

美国有约 1000 所的四年制学院，大部分都是非营利性的私立学校，规模比研究型大学和综合性大学小很多，每年招生人数一般不会超过 2000 人。由于受其他类型学校招生和竞争压力，四年制学院正从人文教育转向职业教育。而有些私立学院始终挣扎在收支平衡边缘，甚至有不少学院破产关门。

3、社区学院：

美国有 1000 多所社区学院，其中 85%比例的数量为公立学院。而选择社区学院的学生在学业上一般有两个目的，一是通过进修，毕业后进入四年制大学学习，二是接受职业教育，为走向社会工作做准备。

美国的大学本科生的招收方式很独特，学生考取的往往是某大学而不是某大学的某专业。学生主修哪一专业，并非在入学前就已经确定下来，而是让你入学 2 年以后，再做出选择。这种选择完全凭学生个人的专长、兴趣、爱好及未来择业的需要，自主决定，给予学生充分自主选择的权利，真正做到对学生的未来负责。美国大学专业设置这一特点，充分体现了其人性化和以人为本的思想。

美国的大学 4 年的本科学业分为两个阶段，即前两年的通识教育和后两年的专业课学习。在通识教育阶段，学生便开始博览群书，因为他们需要从上百门人文、社会科学和自然科学中选修一些相应的基础知识。通过大量的阅读任务可以使学生专心遨游于知识的海洋，从而为下一阶段的专业课学习打下坚实的基础。美国一流大学都尊崇这样一个理念，即大学教育必须培养学生具备独立性思维和批判性思维能力，并且能够灵活应对新事物，从而改变对世界的固有看法。

美国大学是面向全球的开放型大学，无论教师、教授、学生均来自世界各地，集中了世界各国优秀的人才。在学习过程中，不同国家、不同种族、不同文化、不同思维方式的种种多元化思想火花的交流、碰撞，将会促使学生产生创作灵感，同时也会拓展学生的思维空间，养成发散性的思维方式。

美国的大学教育采用学分制，达不到学校要求的学分是不能毕业的，一般是 120-128 学分，学分来源期末考试，平时作业完成情况，出勤情况，课堂表现，小组作业完成度，所以想要去去美国留学读本科的同学也要做好思想准备。

总之，美国的高等教育体系为全球学生提供了广泛的选择和机会，不仅在学术领域，还在职业发展方面。美国的学校种类繁多，质量卓越，教育资源丰富，使得它成为许多学子追求梦想的理想去处。不论是探索新知识、追求学术成就，还是获得实际职业技能，美国高等教育体系都能满足各种学生的需求，促进他们实现个人和职业目标。